今年以来,
一是由普遍说教向重点教育转变。通过谈心、绩效考评等方式,梳理出队伍管理中多发、频发的重点问题,并对梳理出来的问题所涉及的人员、环节、责任作具体分析,突出重点,有针对性地抓好教育和整改,力戒泛泛说教,从而切实增强了教育的针对性和实效性。
二是由被动教育向主动防范转变。科室通过开展经常性的家访活动,随时把握民警的家庭情况和思想动态,及时在思想上给民警打“预防针”,注意做好超前的防范工作,从而彻底扭转了那种等问题暴露之后才进行教育的被动局面。
三是由临时管理向制度化管理转变。针对队伍管理中突出的问题,不断完善内部管理、监督机制,加强制度建设,真正做到以制度管人、以制度管事,使民警得以在思想建设上自觉地用制度约束自已,改变了过去那种有事说事、就事论事的临时管理方式。(图为刘祖良科长组织民警谈心)
二是由被动教育向主动防范转变。科室通过开展经常性的家访活动,随时把握民警的家庭情况和思想动态,及时在思想上给民警打“预防针”,注意做好超前的防范工作,从而彻底扭转了那种等问题暴露之后才进行教育的被动局面。
三是由临时管理向制度化管理转变。针对队伍管理中突出的问题,不断完善内部管理、监督机制,加强制度建设,真正做到以制度管人、以制度管事,使民警得以在思想建设上自觉地用制度约束自已,改变了过去那种有事说事、就事论事的临时管理方式。(图为刘祖良科长组织民警谈心)